De Ziua Mondială a Educației, primarul municipiului Târgoviște, Daniel Cristian Stan, a transmis un gând bun și urări sincere de „La mulți ani!” tuturor cadrelor didactice, evidențiind rolul esențial pe care profesorii, învățătorii și educatorii îl au în formarea noilor generații. Edilul târgoviștean a subliniat că educația reprezintă una dintre prioritățile administrației publice locale, iar susținerea performanței școlare trebuie să fie însoțită de investiții consistente în infrastructura educațională.
Administrația locală târgovișteană continuă, în acest context, programul de modernizare și dezvoltare a infrastructurii școlare și preșcolare din municipiu. Primăria Târgoviște derulează proiecte de investiții în valoare de peste 350 de milioane de lei, aflate în diferite stadii de implementare. Investițiile vizează modernizarea și reabilitarea unităților de învățământ, construirea și dezvoltarea unor noi spații educaționale, precum și crearea unor condiții cât mai bune pentru elevi și cadre didactice. Prin aceste proiecte, administrația târgovișteană își propune să ofere copiilor și tinerilor un mediu educațional modern, sigur și adaptat cerințelor actuale, considerând că investiția în educație este, în același timp, o investiție în viitorul municipiului Târgoviște.
,,Vă mulțumim pentru tot ceea ce faceți pentru copiii din Municipiul Târgoviște, pentru județul Dâmbovița. Susținem performanța și investim masiv în infrastructura educațională. Primăria Târgoviște derulează proiecte de peste 350 de milioane de lei, aflate în diferite stadii. În ultimii doi ani am finalizat deja șase unități de învățământ. Acum se lucrează efectiv la alte patru, printre care și Liceul „Voievodul Mircea”, ce va deveni una dintre cele mai moderne unități școlare din țară, complet refăcută până la finalul anului.
În plus, avem proiecte pregătite pentru încă 13 școli și grădinițe, astfel încât cei peste 20.000 de elevi târgovișteni să aibă parte de cele mai bune condiții’’, a transmis primarul municipiului Târgoviște, Daniel Cristian Stan.
